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Les recommandations concernant la formation, la recherche et l’enseignement incluent la mise en place d’un dispositif de sensibilisation aux VSS obligatoire et généralisé, la mise en place d’un éventail de formations approfondies, la répétition et le renouvellement régulier de toutes les opérations de formation, et le soutien résolu de l’institution aux activités et nouvelles initiatives […]

Il est important de former les équipes pour qu’elles comprennent les mécanismes des violences, sachent comment réagir face à une situation de violence, et puissent accompagner les victimes de manière adaptée et respectueuse.

La Réduction des Risques peut être intégrée dans les pratiques professionnelles par la formation des intervenant·es, la valorisation des savoirs expérientiels des usagers·ères, et la promotion d’une approche transversale et non-jugeante dans tous les dispositifs de soin.

Les recommandations pour prévenir les risques liés à la sociabilité festive étudiante incluent la formation obligatoire sur la qualification des VSS, le consentement et les risques de sanction, la répétition régulière des actions de formation, le renforcement de la communication sur les moyens mis en place par la Direction de la Vie de Campus et […]

Les défis de la Réduction des Risques en milieu festif incluent l’adaptation des interventions aux contextes spécifiques (fêtes, festivals), la formation des intervenant·es, et la collaboration avec les organisateur·trices et les forces de l’ordre pour garantir la sécurité des participant·es.

Les principales mesures de prévention recommandées par les recommandations de bonnes pratiques professionnelles pour le secteur social et médico-social incluent des campagnes de sensibilisation ciblées, une éducation préventive dès le plus jeune âge, et une formation des professionnels de santé et des encadrants de jeunes.

Les propositions des rapporteurs incluent la rationalisation des programmes de prévention, l’amélioration des outils de suivi épidémiologique, la lutte contre les nouvelles drogues de synthèse, la réexamination des programmes de prévention, le développement des techniques de prévention, l’augmentation de la fréquence et l’efficacité des campagnes de prévention, l’approfondissement de la formation initiale et continue en […]

Les types d’interventions incluent les interventions préventives, les interventions éducatives, les interventions environnementales, les interventions de communication/information, les interventions de réduction des risques et des dommages, les interventions de soutien aux professionnels de première ligne, les interventions de formation, et les interventions de modification des environnements de vie.

Les types d’interventions incluent les interventions préventives, les interventions éducatives, les interventions environnementales, les interventions de communication/information, les interventions de réduction des risques et des dommages, les interventions de soutien aux professionnels de première ligne, les interventions de formation, et les interventions de modification des environnements de vie.

Pour mieux identifier les comportements LGBT+phobes, il est important de sensibiliser les élèves et les personnels, de mobiliser les instances de l’établissement, et de former les personnels à l’identification et à la prise en charge de ces agissements.