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Forme de théâtre interactif où les spectateurs sont invités à participer et à co-construire le sens de la pièce, souvent utilisé pour aborder des questions sociales complexes.

Condition physique, mentale, intellectuelle ou sensorielle durable qui peut faire obstacle à la pleine participation d’une personne à la société sur la base de l’égalité.

Collaboration entre les acteurs sociaux et culturels pour créer des projets mutuellement enrichissants et durables, en favorisant la participation des personnes accompagnées.

Transition des rôles dans les activités culturelles, passant de la simple observation (spectateur) à la participation active (acteur) et à la création (auteur).

Approche collaborative où les personnes accompagnées participent activement à l’élaboration, la réalisation et l’évaluation des projets culturels.

Élan ou désir de s’engager dans un projet personnel, souvent stimulé par la participation à des activités culturelles ou artistiques.

Sentiment de valeur personnelle, renforcé par la participation à des activités culturelles, permettant aux individus de se sentir légitimes et valorisés.

Approche proactive consistant à se déplacer vers les publics en difficulté pour les encourager à participer à la vie culturelle, en surmontant leurs craintes et obstacles.

Droits fondamentaux reconnus par la Déclaration Universelle des Droits de l’Homme (article 27) et la déclaration de Fribourg, garantissant à chacun l’accès à la vie culturelle et la participation à celle-ci.

Ensemble des pratiques, connaissances, croyances, arts, et valeurs partagées par un groupe ou une société. Dans le contexte social, la culture est un levier d’insertion et de participation citoyenne.